Keine Handys, keine Smartwatches: Singapur verschärft Schulregeln ab 2026
Singapur wird ab Januar 2026 alle Schüler der Sekundarstufe verpflichten, ihre Smartphones und Smartwatches für die gesamte Dauer des Schultages aufzubewahren, eine bestehende Einschränkung, die derzeit nur während des Unterrichts gilt. Das Bildungsministerium (MOE) kündigte die neuen Regeln am 30. November an und erklärte, dass sie darauf abzielen, digitale Ablenkungen zu reduzieren und gesündere Bildschirmgewohnheiten zu fördern, wie Gulf News berichtete. Gemäß der überarbeiteten Richtlinie müssen Schüler ihre Geräte nicht nur während des Unterrichts, sondern auch während der Pausen, außerschulischen Aktivitäten und Förderstunden in Spinden oder Taschen aufbewahren. Schulen können Ausnahmen „bei Bedarf“ gewähren, so das Ministerium. Unter Berufung auf Forschungsergebnisse zum übermäßigen Bildschirmkonsum stellte das MOE fest, dass „die Bildschirmnutzung bei Schülern wichtige Aktivitäten wie Schlaf, körperliche Aktivität und soziale Interaktionen verdrängt hat“. Das Ministerium fügte hinzu, dass die Reduzierung der Geräteabhängigkeit in der Schule Teil eines breiteren Bemühens ist, das Wohlbefinden der Schüler zu verbessern. Neben den neuen Einschränkungen werden die standardmäßigen „Schlafzeiten“ auf staatlichen Lerngeräten ab Januar von 23:00 Uhr auf 22:30 Uhr verschoben. Eltern, die sich gegen nachschulische Beschränkungen entschieden haben, wurden aufgefordert, den früheren Abschaltschalter auch zu Hause zu übernehmen. Diese Maßnahme steht im Einklang mit einem wachsenden globalen Trend, digitale Ablenkungen in Schulen zu begrenzen. Die UNESCO schätzt, dass etwa 40 Prozent der Bildungssysteme jetzt Smartphone-Verbote verhängen. Australien plant, nächste Woche ein landesweites Verbot der Nutzung sozialer Medien für unter 16-Jährige einzuführen, während der Bezirk Zhengzhou in China Eltern dazu verpflichtet, zu begründen, warum ein Kind ein Telefon „aus pädagogischen Gründen“ benötigt. Das MOE erklärte, dass Schulen eng mit den Eltern zusammenarbeiten und die Cyber-Wellness-Erziehung verstärken werden, um den Schülern zu helfen, gesündere Online-Gewohnheiten zu entwickeln.
Team
Rike – Diplom-Volkswirtin mit einem ausgeprägten Interesse an internationalen Wirtschaftsbeziehungen und gesellschaftlichen Entwicklungen.
Christian – Diplom-Finanzwirt (FH) mit fundierter Erfahrung im öffentlichen Sektor und einem Fokus auf finanzpolitische Analysen.
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